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2015年北京公務(wù)員考試行測(cè)備考:申論閱讀中的數(shù)據(jù)型材料

來源:考德上公培時(shí)間:2014-07-25 15:52考德上教育V

好多考生之所以公考失敗是因?yàn)閿≡诹松暾撋希鴶≡谏暾撋系南喈?dāng)一部分考生又是敗在了對(duì)材料的把握上,答題的時(shí)候想當(dāng)然,不根據(jù)材料答題,最后下筆千言,離題萬里,沒有答到點(diǎn)子上。申論的給定材料一般有6000-7000字,這么大篇幅的一個(gè)給定材料,要在40分鐘的時(shí)間里理出它的邏輯順序,把命題人埋藏在材料里的命題思路挖掘出來,其實(shí)不是那么容易的,而在這么大篇幅的一個(gè)給定材料里,大部分的材料又是以事例性的材料給出的,那么我們?cè)陂喿x的時(shí)候如果對(duì)待這部分事例性的材料很大程度上也決定了我們的閱讀效率,考德上公培公務(wù)員考試研究中心專門為廣大考生總結(jié)了應(yīng)對(duì)這類型材料的辦法,供大家參考。

在閱讀的過程中,碰到了這類型的材料之后,分兩種情況來對(duì)待,如果在給定的這類型材料的前后有這段材料所以論述的觀點(diǎn)或者是相對(duì)應(yīng)的理論性材料,那么這種情況下,給定的事例性材料就可以避過不讀,直接跳過,如果給定的事例性材料是獨(dú)立成段出現(xiàn)的,也就是在這段事例性材料的前后沒有它所要論述的觀點(diǎn),那么這時(shí)候就要抽象概況出這段事例性材料的大意,標(biāo)在材料的旁邊,因?yàn)橐话闱闆r下,沒有白給的材料,給定材料一定是有相關(guān)的作用的,這時(shí)候如果直接跳過就有可能會(huì)漏到采分點(diǎn)。

比如,2011年424聯(lián)考中的一段材料:兩天后該報(bào)又報(bào)道,該市某派出所民警接到了在內(nèi)地某市打工的張某的電話,說連續(xù)一個(gè)星期往父母家打電話均沒有人接。由于其父母均有重病,不知出了何事,他請(qǐng)求民警到父母家中看看。民警立即驅(qū)車前往張某父母家中,發(fā)現(xiàn)其父母均已去世多日。這一段材料放在這里就是要告訴你,作為社區(qū)的一名工作人員,當(dāng)你的社區(qū)里出現(xiàn)了類似情況之后,你應(yīng)該怎么辦,而這就是一個(gè)采分點(diǎn),因此,材料里出現(xiàn)了類似材料之后一定要想一下,這段材料為什么出現(xiàn)在這里,以免漏掉采分點(diǎn)。

以上是考德上公培老師對(duì)申論閱讀中的數(shù)據(jù)型材料的總結(jié),希望廣大考生能夠從中獲益。

(責(zé)任編輯:admin)

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