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2014年江西公務(wù)員行測(cè)大綱解讀及備考指導(dǎo)(2)

來源:考德上公培時(shí)間:2014-03-02 14:27考德上公培V

備考數(shù)學(xué)運(yùn)算模塊我們要記住的是,除了題干,選項(xiàng)是一定不能忽略的,對(duì)于從正面解答不出來的題,看一下選項(xiàng),通過代入法是不是能做出了;或者知道怎么算,但是計(jì)算太復(fù)雜,看看是不是通過尾數(shù)法或者整除特性把正確答案快速選出來;數(shù)量還要記一些比較?嫉墓剑荚嚂r(shí)直接帶公式求解也不失為一種好的技巧。

言語(yǔ)理解,雖然短時(shí)間內(nèi)提高語(yǔ)文功底很難,但是言語(yǔ)里還是有一半以上的題是可以用技巧的,比如一句話中出現(xiàn)一些關(guān)聯(lián)詞,你如果知道這些關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)調(diào)的是什么,就可以把答案選出來,舉個(gè)例子:“雖然…但是…”,強(qiáng)調(diào)的就是“但是”后面的內(nèi)容;“除非…否則不…”,強(qiáng)調(diào)的是“除非”后面的內(nèi)容。

判斷推理,江西省考中主要包括圖形推理、類比推理、邏輯判斷和定義判斷四個(gè)部分,對(duì)事件排序和類比推理也偶有考察?荚囍袑(duì)圖形推理和邏輯判斷的要求較高,也是我們的拉分項(xiàng),對(duì)于這兩種題型希望大家能夠掌握做題的技巧;對(duì)于定義判斷,希望大家在保證正確率的同時(shí),提高做題速度。常識(shí)判斷題目不是能在短時(shí)間內(nèi)提高的,它需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累過程。

資料分析,根據(jù)2013年江西省公務(wù)員考試資料分析考生大綱描述,資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

近年來,江西省公考資料分析部分較為穩(wěn)定,總題量為20題,包括4篇材料,每篇材料下設(shè)5個(gè)小題。材料類型包括文字型材料、表格型材料、圖形型材料和復(fù)合型材料等,內(nèi)容多與宏觀經(jīng)濟(jì)相關(guān),材料信息量較大,需要掌握一定的閱讀技巧才能迅速的定位和提取數(shù)據(jù),同時(shí)計(jì)算題所占比重較大,更加注重對(duì)速算技巧的考查。故預(yù)計(jì)2014年江西公考資料分析部分也將繼續(xù)以文字型材料、表格型材料、圖形型材料和復(fù)合型材料等為主要考查內(nèi)容,并且會(huì)加大對(duì)材料混合的考查力度,包括圖形的混合,以及材料的混合。在強(qiáng)調(diào)速算技巧的同時(shí)兼顧考查考生的計(jì)算能力、信息提取能力,這也是資料分析的一貫命題思路。

備考江西省考資料分析首先你要在文中查找到問題中涉及的信息和數(shù)據(jù),然后還要通過計(jì)算得到答案,對(duì)于圖表類的資料,首先要看圖表的標(biāo)題以及橫標(biāo)目和縱標(biāo)目;文字類的資料要先看結(jié)構(gòu)并畫出一些信息的關(guān)鍵詞;計(jì)算要結(jié)合選項(xiàng),比如有的題通過計(jì)算最后一位就能把答案選出來,當(dāng)然要做好資料分析題,還要掌握一些速算技巧,在這一塊呢,希望大家多加練習(xí),在做資料分析時(shí)能夠熟練運(yùn)用各種技巧。

以上就是我們對(duì)于行政職業(yè)能力測(cè)試的一些備考方法和建議,希望對(duì)大家有所幫助,最后祝愿各位考試備考順利,金榜題名!

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(責(zé)任編輯:admin)

課程名稱 主講師資 課時(shí) 試聽 報(bào)名
公務(wù)員封閉班 田亞東等 7天8晚 —— 報(bào)名
公務(wù)員成公密訓(xùn)營(yíng) 牛師團(tuán) 15天15晚 —— 報(bào)名
一級(jí)建造師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
二級(jí)建造師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
會(huì)計(jì)證 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
初級(jí)會(huì)計(jì)師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
證券從業(yè)資格 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
臨床助理醫(yī)師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
執(zhí)業(yè)護(hù)士資格 牛師團(tuán) —— 報(bào)名

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