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2014年國(guó)家公務(wù)員面試 社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題答題思路

來(lái)源:公務(wù)員考試網(wǎng)時(shí)間:2014-02-24 13:58考德上教育V

一、肯定-以官員流行開(kāi)微博為例

是什么

1.A的內(nèi)涵(定性)和外延(實(shí)例)是什么

2.我對(duì)A的態(tài)度是什么(肯定)

為什么

1.為什么會(huì)有A——A的背景

2.為什么肯定A——A的意義價(jià)值

怎么辦

既然肯定,就爭(zhēng)取做好,因此談如何落實(shí)、如何貫徹、如何形成長(zhǎng)效機(jī)制

參照上述思路,以上題為例,答案要點(diǎn)如下:

官員流行開(kāi)微博是官員加強(qiáng)與民眾交流、互動(dòng)的新舉措(舉例略),這一現(xiàn)象值得肯定。

官員流行開(kāi)微博有如下背景:黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù);網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ);現(xiàn)在政府提倡官員轉(zhuǎn)變執(zhí)政理念;民眾有相關(guān)需求;有關(guān)官員適應(yīng)新形勢(shì)。

官員流行開(kāi)微博有如下意義:踐行了群眾路線,利于了解民意,完善政府政策;提高了辦事效率,改善了政府形象;利于建設(shè)和諧官民關(guān)系;利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

官員流行開(kāi)微博,還要注意以下幾點(diǎn):開(kāi)微博不能流于形式,要常發(fā)微博、回復(fù)微博;回復(fù)微博要有針對(duì)性,不能搪塞敷衍;開(kāi)微博重在解決問(wèn)題,不能停留在回復(fù)微博上;官員開(kāi)微博同時(shí)還應(yīng)綜合運(yùn)用熱線電話、信訪接待、走基層等方式加強(qiáng)與群眾聯(lián)系。


二、否定-以食品安全問(wèn)題為例

是什么

1.A的內(nèi)涵(定性)和外延(實(shí)例)是什么

2.我對(duì)A的態(tài)度是什么(否定)

為什么

1.為什么會(huì)有A——A的原因

2.為什么否定A——A的影響危害

怎么辦

既然否定,就必須解決,可針對(duì)原因、影響給出措施

參照上述思路,以上題為例,答案要點(diǎn)如下:

食品安全問(wèn)題關(guān)系人民的生命健康安全(舉例略),這一問(wèn)題需引起政府重視,早日解決。

食品安全問(wèn)題產(chǎn)生有如下原因:商家唯利是圖,不懂法律或蔑視法律,鋌而走險(xiǎn);消費(fèi)者辨別能力弱或自我保護(hù)及法律意識(shí)差,縱容了不法商家;立法缺失或不完善;執(zhí)法不嚴(yán)或違法不究;有關(guān)部門(mén)監(jiān)督管理薄弱。

要解決食品安全問(wèn)題,我么應(yīng)做到:商家自覺(jué)遵守法律,合法經(jīng)營(yíng);消費(fèi)者自覺(jué)提高問(wèn)題食品辨別能力,學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己;加強(qiáng)和完善立法;執(zhí)法必嚴(yán)和違法必究;有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督管理。

相信通過(guò)全社會(huì)的努力和政府的持續(xù)重視,食品安全問(wèn)題一定會(huì)得到解決,還人民一個(gè)健康的菜園子、菜籃子和菜盤(pán)子。


三、辯證-以大學(xué)生愿意留在大城市為例

是什么

1.A的內(nèi)涵(定性)和外延(實(shí)例)是什么

2.我對(duì)A的態(tài)度是什么(辯證)

為什么

1.為什么肯定A——A的(好)原因、意義

2.為什么否定A——A的(壞)原因、危害

怎么辦

對(duì)肯定的一面,談怎樣繼續(xù)做好;對(duì)否定的一面,談怎樣解決問(wèn)題

參照上述思路,以上題為例,答案要點(diǎn)如下:

大學(xué)生愿意留在大城市是中國(guó)社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的現(xiàn)象,有深刻背景(舉例略),不能一概而論。

一方面可以理解和肯定:大城市基礎(chǔ)設(shè)施和文化環(huán)境好;大學(xué)生多在大城市讀書(shū),有感情有人脈;大城市就業(yè)機(jī)會(huì)多;大城市平臺(tái)大,有利于發(fā)揮人才能力;大學(xué)生為父母和后代著想。

一方面也有一些問(wèn)題:大城市畢竟容量有限,大學(xué)生過(guò)量造成大城市病;大學(xué)生過(guò)量造成很多人沒(méi)法發(fā)揮自身能力;大城市壓力大造成白領(lǐng)階層身心健康問(wèn)題;背后問(wèn)題,中國(guó)各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡;馬太效應(yīng),加劇中國(guó)各地地域差別,不利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。

對(duì)于此問(wèn)題,應(yīng)該做到:完善大城市軟硬件條件,保證大學(xué)生充分發(fā)揮自身能力;均衡分配各種社會(huì)資源,合理發(fā)展中小城市,分散大學(xué)生流;引導(dǎo)大學(xué)生理性就業(yè),去中小城市就業(yè)創(chuàng)業(yè);創(chuàng)造中小城市就業(yè)創(chuàng)業(yè)有利環(huán)境,提供政策支持。

相信從長(zhǎng)期看大學(xué)生一定會(huì)趨于理性就業(yè),無(wú)論留在大城市還是前往中小城市,最終都能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。

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