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很多參加公務(wù)員面試的考生非常害怕面試的時(shí)候遇到漫畫題，因?yàn)槁嬵}沒有文字提醒，僅憑一副粗像畫就要做詳細(xì)解答，就會(huì)出現(xiàn)看不懂、不會(huì)說等問題，那么遇到這些情況該怎么解決了，請(qǐng)看下文： 漫畫題其目的除了考查考生的綜合分析能力之外，還在考查考生的觀察能力和語言表達(dá)能力。公務(wù)員面試中的漫畫，往往以其辛辣、犀利、主題鮮明、寓意深刻的形式來針貶時(shí)弊、反對(duì)不良習(xí)氣。它是考量考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)知、分析、評(píng)價(jià)的一個(gè)工具。 漫畫題對(duì)不熟悉這題型的考生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，具體的解決辦法請(qǐng)看下文： 1.第一難關(guān) 看不懂 根據(jù)多年的公培經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)生在看到漫畫題后的第一反應(yīng)是“這是啥？”，因此認(rèn)識(shí)漫畫、讀懂漫畫是答好漫畫題的基本前提，在此講解兩種幫助各位考生讀漫畫的方法。 因果分析法。漫畫雖然是靜止的，但很多漫畫描述的內(nèi)容是具有故事性的，各位需要理出漫畫的結(jié)果和原因，根據(jù)結(jié)果倒推原因，往往原因就是原作者想向讀者傳遞的思想。比如說，在烏鴉喝水的漫畫里，有一只烏鴉快速喝到水了，原因是用了石頭，而這是一種創(chuàng)新的做法，因此啟發(fā)我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新方法。 聯(lián)想分析法。漫畫一般是通過一副象征性圖片來反映或者諷刺某一個(gè)問題，因此各位需要揣摩漫畫里每一個(gè)要素的現(xiàn)實(shí)映射。比如有一幅經(jīng)典的漫畫叫“槍響之后”，天平的兩端分別是端搶的獵人和一頭熊，顯然端搶的獵人代表人類對(duì)經(jīng)濟(jì)的追逐，熊代表生態(tài)，因此漫畫描述的是經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的關(guān)系。 2.第二難關(guān) 不會(huì)說 很多時(shí)候好不容易看懂了漫畫，但怎么往下講又成了另外一個(gè)問題，如何把一句話充實(shí)為一篇文章難倒了不少同學(xué)。化繁為簡(jiǎn)，各位不妨從例證和理正兩方面進(jìn)行思考。 理證：例如針對(duì)烏鴉喝水的漫畫，各位考生不妨思考下創(chuàng)新的道理和意義。比方說創(chuàng)新首先代表的是一種不墨守成規(guī)，敢于向固有模式發(fā)起挑戰(zhàn)的進(jìn)取精神，這是時(shí)代進(jìn)步所需；其次時(shí)代在進(jìn)步，工具在進(jìn)步，思想也應(yīng)該進(jìn)步，創(chuàng)新能夠讓我們通過使用更新的方法來更快更優(yōu)地化解問題。 例證：例如針對(duì)烏鴉喝水的故事，各位不妨思考下現(xiàn)實(shí)中有沒有通過創(chuàng)新方法取得不菲成績(jī)的案例。比如當(dāng)前地?cái)偨?jīng)濟(jì)就是我黨和政府面對(duì)疫情導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)危機(jī)而采取的創(chuàng)新，在很大程度上緩解了群眾的焦慮情緒，保證了經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)復(fù)蘇。 漫畫題的解答思路： 第一，用精煉、簡(jiǎn)潔、流暢的文字描述漫畫的內(nèi)容。 第二，根據(jù)漫畫所傳遞的關(guān)鍵信息，提出問題，準(zhǔn)確把握問題的實(shí)質(zhì)。 第三，根據(jù)問題的實(shí)質(zhì)，分析問題產(chǎn)生的原因。一般從原因、危害、意義、重要性、必要性、可行性等著手。 第四，多角度、有側(cè)重地給出解決問題的方法，注意對(duì)策的科學(xué)性、說服力和可行性。一般從思路、原則、對(duì)策、方法著手。 用漫畫來作為考題，已經(jīng)成為公務(wù)員面試題目的一大特色，同時(shí)也是面試題中的難點(diǎn)。建議考生在平時(shí)的備考中多注意這五點(diǎn)：第一，平常多關(guān)注時(shí)事，注意練筆；第二，注意培養(yǎng)善于觀察的良好習(xí)慣；第三，注意培養(yǎng)多角度思考問題的能力以及較強(qiáng)的概括總結(jié)能力；第四，注意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力；第五，觀看報(bào)刊雜志的諷刺漫畫，學(xué)會(huì)抓住問題的本質(zhì)。 以上是對(duì)漫畫題的一些簡(jiǎn)單分析，希望對(duì)各位考生有所啟迪，祝大家面試順利!
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