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申論范文 | 點(diǎn)亮人生溫度 傳遞世間真情

來(lái)源:未知時(shí)間:2020-11-04 16:52考德上教育V


“百姓之事無(wú)小事,一枝一葉總關(guān)情!惫磐駚(lái),無(wú)數(shù)優(yōu)秀人士,無(wú)不以百姓之心為己心,以他人之心為己心。新時(shí)代的青年只有將生命的溫度注入工作和生活中,以百姓之心為己心,以他人之心為己心,才能真正享受到其中的歡樂(lè)。溫度點(diǎn)燃人際關(guān)系,溫度點(diǎn)亮中國(guó)文化,溫度點(diǎn)撥人生方向。人人應(yīng)有溫情在,建設(shè)人間心連心。


隨著社會(huì)主義精神文明建設(shè)的不斷推進(jìn),社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力,當(dāng)今社會(huì)溫暖成為主要趨勢(shì),但也存在部分問(wèn)題:醫(yī)患關(guān)系緊張、干群關(guān)系疏離、人際關(guān)系淡漠……“冷漠”正在逐漸侵蝕現(xiàn)代人的心靈。如何破解這一尷尬?答案是唯有將溫度注入工作與生活。從體恤民生、心系百姓的范仲淹,到鑿渠飲水、滋潤(rùn)山區(qū)的黃大發(fā),再到醫(yī)者仁心、掛念患者的劉醫(yī)生,這些事跡都在啟示著我們,有溫度的人生更美好,有溫度的人生,應(yīng)以他人之心為己心,以百姓之心為己心。


以他人之心為己心,有溫度的人生更美好。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),不僅在于我們獲得的成就,更在于我們對(duì)社會(huì)的付出與奉獻(xiàn)!瘪R斯洛需求層次理論將人的需求由底層到最高級(jí)分為五層:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。其中最高級(jí)的需求層次是自我實(shí)現(xiàn)的需求。縱觀“佛系”青年對(duì)工作喪失熱情、不喜不悲、不怒不嗔等消極處世態(tài)度,與打造溫馨社會(huì)格格不入,與社會(huì)、與個(gè)人都百害而無(wú)一益。以他人之心為己心需要我們內(nèi)化于心,外化于行,就是困難時(shí)的一次援手,矛盾時(shí)的一次將心比心、包容和理解。也惟如此,社會(huì)才能和諧溫馨。


以百姓之心為己心,有溫度的人生更美好。翻開(kāi)周總理的著作,“為人民服務(wù)”的思想無(wú)不閃爍在各個(gè)篇章的字里行間。他深情地說(shuō),對(duì)人民,我們要像孺子牛一樣勤勤懇懇、老老實(shí)實(shí)。他要求干部以人民的疾苦為憂,要有所愛(ài),有所為,有所恨,有所怒。反觀現(xiàn)實(shí),不少黨員干部在其位不謀其政,存在門(mén)好進(jìn)、臉好看、事難辦的不作為、慢作為、懶作為甚至亂作為現(xiàn)象,致使百姓乘興來(lái)、敗興歸。這與民生政府相差甚遠(yuǎn)。以百姓之心為己心,最終要落實(shí)到我們每一個(gè)公職人員身上,落實(shí)到解決百姓的一件件具體問(wèn)題上。惟有象范仲淹一樣,體恤民生、心系百姓,多關(guān)注老百姓的“小事急事難事”,多關(guān)注民聲、民意、民求,才能贏得民心,打造民生政府。


溫度連著你我他,連著千萬(wàn)家,連著中華民族復(fù)興偉大事業(yè),惟有將生命的溫度注入到工作和生活中,以百姓之心為己心,以他人之心為己心,才能以關(guān)愛(ài)之力驅(qū)散冷氣,掃除社會(huì)陰霾,真正享受到其中的歡樂(lè)。






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