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2017年國考復(fù)習(xí)重點(diǎn)之文理偏科考生怎樣補(bǔ)齊短板

來源:考德上公培時(shí)間:2016-09-30 16:48考德上教育V

    2017年國家公務(wù)員考試(2017年國考)在即,眾所周知,國家公務(wù)員考試是選拔性考試,優(yōu)中選優(yōu),國家公務(wù)員考試試題考查范圍較廣,涵蓋了文科和理科的知識(shí),這就要求考生具備良好的綜合素質(zhì),對(duì)各層面知識(shí)有廣泛的涉獵,這對(duì)于文科或者理科偏科的考生來說,無疑是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。
  一、擺正心態(tài),積極解決
  參加公務(wù)員考試的考生在出現(xiàn)偏科問題時(shí),不能任之發(fā)展下去,也不能自怨自艾,應(yīng)擺正心態(tài),想想自己的問題所在,找出解決方法。因?yàn)槠拼蠖鄶?shù)不是復(fù)習(xí)效果造成的,而是由先天因素和知識(shí)基礎(chǔ)性因素決定的,知識(shí)基礎(chǔ)性因素是后天因素,是可以逐步改善的。所以考生要結(jié)合自身的特點(diǎn)來制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃,在這個(gè)過程中還要找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
  二、側(cè)重復(fù)習(xí),注重效果
  這里所說的側(cè)重復(fù)習(xí)并非僅復(fù)習(xí)自己的弱項(xiàng)部分,而是在單項(xiàng)復(fù)習(xí)的過程中,重點(diǎn)對(duì)待自己的弱項(xiàng)。有些考生在做練習(xí)的時(shí)候往往喜歡做自己做起來順手的題目,遇到有困難的題目就會(huì)跳過去。有的考生文科基礎(chǔ)好,對(duì)于理科的題目如數(shù)量關(guān)系、判斷推理就看都懶得看,以致于在正式考試過程中也是能做就做,不能做就跳。建議偏文科考生在專項(xiàng)復(fù)習(xí)的時(shí)候,認(rèn)真去做每一道題,提高自己的運(yùn)算能力,搞清一些數(shù)學(xué)術(shù)語的含義,學(xué)會(huì)用數(shù)形結(jié)合的方法解題。同樣對(duì)于一些在言語理解等文科題上有缺陷的考生也要多做題,培養(yǎng)自己的語感,公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)也要培養(yǎng)自己的語言概括能力。
  三、培養(yǎng)興趣,善于總結(jié)
  在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中,興趣屬于非智力因素,在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中發(fā)揮著主觀能動(dòng)性的作用。國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家認(rèn)為,在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中,要格外培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。例如讓很多考生頭疼的圖形推理題,換一個(gè)角度想,相對(duì)于其他枯燥的文字、數(shù)字題,它更具有趣味性。公務(wù)員考試圖形推理題的題型要注重歸納總結(jié),很多題目雖然圖形不同,但其包含的規(guī)律是一樣的。申論也一樣,有很多考生反感申論,以致作答申論時(shí)很少能答到點(diǎn)子上。但是如果你靜心閱讀并樂于閱讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)答案就在文章中。所以努力培養(yǎng)自己在行測(cè)申論短板上的興趣,對(duì)提分大有裨益。

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