2014年全國教師資格證統(tǒng)考面試備考知識

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近年來，隨著教師待遇的提升，教師行業(yè)的穩(wěn)定性，越來越多的朋友選擇從事教師行業(yè)。取得教師資格證是進入教師隊伍，實現(xiàn)教書育人夢想的第一步。目前，已有一些城市開始實施教師資格證全國統(tǒng)考的試點工作。2013年，山西也加入了全國統(tǒng)考的隊伍。2013年12月28日-29日期間，全國教師資格證統(tǒng)考面試將進行。全國統(tǒng)考的面試工作將與以往的教學能力測試工作有所不同。所以，對于那些幸運通過筆試的同學而言，對于這次的面試工作需要認真對待。在此，我們特針對這次考試，提出如下備考建議，供大家進行備考。

一、統(tǒng)考面試流程

(一)抽題。按考點安排，登陸面試測評軟件系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題，經(jīng)考生確認后，計算機打印試題清單。

(二)備課�？忌�持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。

(三)結(jié)構(gòu)化面試。工作人員將考生引導進入面試房間�？脊購脑囶}庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。

(四)試講/演示�？忌�按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。

(五)答辯�？脊賴�繞考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。

(六)評分�？脊僖罁�(jù)評分標準對考生面試進行綜合評分。填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認，同時通過面試測評軟件系統(tǒng)提交評分。

二、統(tǒng)考面試重點環(huán)節(jié)

(一)教案設計

教學設計，類似于我們過去常說的教案。撰寫教學設計，即要求考生圍繞新課改提出的三維教學目標“知識與技能、過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀”，針對所抽取的學科教學內(nèi)容片斷，就教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、學情分析、標書設計、教學方法、及整個教學過程以及課后評價與反思等內(nèi)容進行分析和撰寫。

需要考生重點注意的是，全國統(tǒng)考時，備考時間只有20分鐘，要求考生快速、熟練的完成備課環(huán)節(jié)。這就需要考生對于備考科目的教學設計項目必須熟知且熟記于心。這是需要考生重點練習的環(huán)節(jié)之一。

(二)試講

試講的基本內(nèi)容包括以下幾個方面：

(1)導入

導入能將學生的注意力吸引到特定的教學任務和程序之中，所以，又稱為定向?qū)�入。應用于上課之始、開設新課程或進入新單元、新段落的教學過程之中。以激發(fā)學生的興趣，提升學習成效。

(2)提問

課堂提問可以激發(fā)興趣，產(chǎn)生學習動機;啟發(fā)思維，主動學習;理清思路，把握知識間的內(nèi)在邏輯;為學生提供參與機會;創(chuàng)造和諧的教學氛圍。提問的方式包括誘導提問、疏導提問、臺階提問以及迂回提問。

(3)講授

講授是教師通過口頭語言輔以板書向?qū)W生系統(tǒng)傳授科學文化知識的教學方式。是一種教師講、學生聽的活動。它主要通過敘述、描繪、解釋、推論等引導學生了解現(xiàn)象，感知事實，理解概念、定律和公式，從而使學生認識問題、分析問題、解決問題，并促進學生智力與人格的全面發(fā)展。

(4)板書

教師通過書寫板書，以吸引學生的注意，幫助學生理解和記憶知識，發(fā)展學生的思維，影響學生的學習品質(zhì)。

(5)教學評價

新課改特別強調(diào)教師在課前、課中及課后對學生學習成效的評價過程。在試講的過程中，盡管現(xiàn)場沒有學生，但一定要將考場當成正式的教室，需要提問時，可以進行自問自答的形式，并現(xiàn)場模擬，就學生可能給予的答案進行評價。評價一般通過課堂練習和提問進行。

(6)結(jié)課

結(jié)課是指課堂教學在結(jié)尾階段的教學，也叫斷課。成功的結(jié)課，不僅對教學內(nèi)容起梳理概括、畫龍點睛的作用，還能拓展教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習欲望，從而達到“課雖結(jié)而趣無窮”的效果。結(jié)課的類型包括認知型結(jié)束和開放型結(jié)束。

(三)結(jié)構(gòu)化面試

在考生試講前后，考官會從題庫中隨機抽取問題請考生當場回答，也就是結(jié)構(gòu)化面談。目的在于考察考生對基礎知識的掌握情況、綜合分析能力以及臨場應變能力�；�本問題內(nèi)容包括以下幾個方面：

1、 學科知識類

這類問題涉及到考生所報考的專業(yè)知識。如報考語文的老師有可能會遇到詩歌朗誦或文言文背誦，報考物理的老師可能會遇到關于力學方面的知識。

2、 教育理論類

常見的該類題目有：你最欣賞的教學方法是什么?你認為一堂好課的標準時什么?如何成為一名好老師?這就需要考生提前復習相關的教育理論知識以及最新的教育理念。

3、 教育現(xiàn)象類

針對當前社會中的一些教育現(xiàn)象進行提問，如警察式、保姆式、民主式，你認為哪一種類型教師更有利于學生教育。這就要求考生多留意當前的一些熱點教育現(xiàn)象、教育問題。

以上是教師資格證統(tǒng)考中需要考生重點了解的內(nèi)容和環(huán)節(jié)。在此，考德上公培預祝所有考生勇闖面試關，實現(xiàn)教師夢!

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