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一、命題分析 體育學(xué)科的考查范圍包括人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，除此以外，還會涉及到中小學(xué)體育學(xué)科教材《體育與健康》中的知識點(diǎn)以及體育學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。 教師招聘考試體育學(xué)科一般有以下幾種題型：1.單項(xiàng)選擇題，題量為20題，每小題1分，總計(jì)20分。2.填空題，5—10題，每空1分，一般為10—15空，總分10—15分。3.多選題，5小題，每題2分，總分10分。4.判斷題，20題，每小題1分，總分20分。5.名詞解釋題，一般命題為3—4題，每小題3分，總分15—20分。6.簡答題，題量為4小題，每題5分，總分為20分。7.案例分析題或論述題，20—25分。其中，單項(xiàng)選擇題、填空題、簡答題、案例分析(或論述題)為必考題型，而多選題、判斷題、名詞解釋題為非常規(guī)題型，命題人會選擇性命題。 總體看來，體育學(xué)科考察的知識點(diǎn)比較多，也比較雜。其中需要考生特別注意的是近兩年考試，體育學(xué)科對新課程標(biāo)準(zhǔn)的考察力度是大于其它幾門學(xué)科的，所以考生在復(fù)習(xí)的過程中，除了對體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競賽等方面的基本理論知識技能的掌握外，還要注意對新課標(biāo)的復(fù)習(xí)。 二、應(yīng)試策略 1.梳理基礎(chǔ)知識 近兩年體育學(xué)科專業(yè)知識的分?jǐn)?shù)差距越來越小，也就意味著考生在復(fù)習(xí)備考的過程中越來越認(rèn)真仔細(xì)。這就要求我們必須認(rèn)真準(zhǔn)備，梳理每一個知識點(diǎn)，包括體育基礎(chǔ)理論、體育專業(yè)技術(shù)、體育教學(xué)、體育新課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識。特別強(qiáng)調(diào)的是體育教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)這兩塊的內(nèi)容，在考試中，特別是大題涉及的分值較重。 2.注重理論聯(lián)系實(shí)踐 體育學(xué)科中的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，與體育課中的實(shí)際操作聯(lián)系緊密，因此，考德上公培教師考試網(wǎng)提醒考生在復(fù)習(xí)的過程中，可以聯(lián)系實(shí)際動作進(jìn)行分析和總結(jié)，特別是與實(shí)踐操作結(jié)合緊密的題，容易出簡答題、論述題和分析題。 3.正確運(yùn)用科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法 體育專業(yè)的學(xué)生相對來說學(xué)習(xí)能力較弱，因此，科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法顯得尤為重要。這里強(qiáng)調(diào)兩個方面，一是科學(xué)運(yùn)用記憶方法，包括諧音記憶、聯(lián)想記憶、首字母記憶、位置記憶等記憶術(shù);二是合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，教育理論和專業(yè)知識的復(fù)習(xí)必須統(tǒng)籌規(guī)劃，兩門課程都有大量需要識記的知識點(diǎn)，二者切不可偏廢其一。 三、題型例舉 (一)單項(xiàng)選擇題 1.課程標(biāo)準(zhǔn)將體育與健康課程的性質(zhì)定義以身體鍛煉為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的(B) A.選修 B.必修 C.主要 D.實(shí)踐 2.國務(wù)院頒布《學(xué)校體育工作條例》的時(shí)間是(A) A.1990年 B.1998年 C.1979年 D.1993年 3.三級跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做(C) A.單腳 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳躍 4.體育教師專業(yè)素質(zhì)包括(D) A.職業(yè)道德 B.教學(xué)能力 C.教育科研能力 D.職業(yè)道德、教學(xué)能力、教育科研能力 5.暈厥發(fā)生的主要機(jī)理是(A) A.腦部一時(shí)供血不足 B.循環(huán)功能障礙 C.急性心功能衰竭 D.植物性神經(jīng)功能紊亂 6.肌肉在做等長收縮時(shí)，肌張力(A)外加的負(fù)荷阻力 A.大于 B.等于 C.小于 D.不一定 (二)填空題 1.短跑以(無氧)代謝供能為主，長跑以(有氧)代謝供能為主。 2.人體骨骼肌的主要物理特性有伸展性、彈性和(粘滯性)。 3.田徑運(yùn)動的價(jià)值包括健身價(jià)值和(競技價(jià)值)。 (三)多項(xiàng)選擇題 1.新課標(biāo)對學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績的評定形式為(BCE) A.學(xué)校評定 B.相互評定 C.教師評定 D.家長評定 E.自我評定 2.動作的軌跡包括(ABE) A.軌跡的方向 B.軌跡的形式 C.軌跡的名稱 D.軌跡的長度 E.軌跡的幅度 (四)判斷題 1.田徑比賽全能項(xiàng)止的徑賽項(xiàng)目，起跑犯規(guī)應(yīng)3次罰下。(×) 2.淡化體育教學(xué)中的競技化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。(√ ) 3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，給學(xué)生留有充分的時(shí)間參與活動，這種體育教學(xué)是“放養(yǎng)式”教學(xué)。(×) 4.跨欄跑的過欄技術(shù)，擺動腿是蹬、疊、拉，起跨腿是抬、伸、壓。(×) 5.韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂進(jìn)行。(√ ) (五)名詞解釋題 1.運(yùn)動技能 運(yùn)動技能是指在體育運(yùn)動中有效完成專門動作的能力，包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下不同肌肉群間的協(xié)調(diào)工作的能力。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的運(yùn)動技能，要求學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用基本的運(yùn)動知識和技能，形成一定的運(yùn)動特長，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。 2.重力性休克 疾跑后突然停止而引起的暈厥稱為重力性休克。多見于徑賽運(yùn)動員，尤為以短跑、中跑為多見，有時(shí)自行車和競走運(yùn)動員也可見到。運(yùn)動員在進(jìn)行運(yùn)動時(shí)，外周組織內(nèi)的血管大量擴(kuò)張，血流量比安靜時(shí)增加多倍，這時(shí)依靠肌肉有節(jié)奏的收縮和舒張以及胸腔負(fù)壓的吸引作用，血液得以返回心臟，當(dāng)運(yùn)動者突然終止運(yùn)動時(shí)，肌肉的收縮作用驟然停止，使大量血液聚積在下肢，造成循環(huán)血量明顯減少、血壓下降、心跳加快而心搏出量減少，腦供血急劇減少而造成暈厥。 (六)簡答題 體育課程資源的開發(fā)包括哪六個方面? 【參考答案】 (1)人力資源。如：體育骨干、班主任、學(xué)生家長等。 (2)體育設(shè)施資源。體育器材的改進(jìn)、自制體育器材等。 (3)課程內(nèi)容資源。原有課程內(nèi)容的改變、地方性課程內(nèi)容等。 (4)課外和校外體育資源。社區(qū)體育場所建設(shè)，課余校園體育文化建設(shè)。 (5)自然地理資源。指學(xué)校所處的地理環(huán)境，如山地、水資源、陽光等。 (6)體育信息資源。指網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，多媒體教學(xué)等。 (七)論述題 小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則?聯(lián)系你的工作實(shí)際，說一說如何貫徹這些原則。 【參考答案】 (1)參與自愿的原則。①使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉，體育鍛煉對學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。②培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的興趣。③加強(qiáng)紀(jì)律教育。④指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實(shí)際結(jié)合起來。 (2)全面發(fā)展原則。①在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。②要避免長時(shí)間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴(yán)格規(guī)定重量和時(shí)間。③全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動中充分發(fā)揮自己的特長。而是要注意不能單純從興趣出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。 (3)鍛煉適量原則。①根據(jù)兒童年齡，對各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計(jì)劃，有一個有利于發(fā)展學(xué)生身體的運(yùn)動負(fù)荷。②注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測定，把學(xué)生的自我感覺和生理測定結(jié)合起來，同時(shí)，要把學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對鍛煉的要求結(jié)合起來。 (4)循序漸進(jìn)原則。①學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機(jī)能活動變化規(guī)律，做好準(zhǔn)備活動，量由小到大，強(qiáng)度由弱到強(qiáng)，再使負(fù)荷逐漸下降，做好放松。②根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，遵循生長發(fā)育規(guī)律，按照學(xué)生實(shí)際，制定體育鍛煉計(jì)劃。 (5)經(jīng)常性原則。①把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。②在鍛煉的內(nèi)容、方法、組織形式、時(shí)間上都要認(rèn)真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加鍛煉，并積極進(jìn)行體育鍛煉。 |
40004-20005
