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2014年公務(wù)員聯(lián)考面試備考:串詞題之我見--以一道題為例

來源:考德上公培時間:2014-04-30 16:06考德上教育V

串詞題是結(jié)構(gòu)化面試中的一種題型,它屬于綜合分析這個大類別下面的一個分支。教師在授課過程中,一般把它安排在漫畫聯(lián)想題與演講題之間的位置,這也就意味著我們必須沿著綜合分析的解題思路來處理這種題型,而不能用單純的組詞造句思維來隨意簡化它。

現(xiàn)在流行的串詞題可以劃分為封閉型和半開放型兩種。前者一般是給定全部詞組,在這個基礎(chǔ)上編一段話或故事,如用“發(fā)展、誠信、事業(yè)、智慧、小康”編一個故事。而后者是給定部分詞組,并按要求補(bǔ)充剩余的詞組(成語或歇后語),進(jìn)而編一段話或故事,如請在成語“熱火朝天”的基礎(chǔ)上,自己再補(bǔ)充兩個成語,以“安全生產(chǎn)”為主題,講個有關(guān)城市建設(shè)的故事。

盡管兩者之間有著些許的差異,但是考德上師資在授課時提供給學(xué)生解析要點大體上包括以下幾點:第一,不漏詞;第二,分清要求(是要求編故事還是一段話);第三,有主題(一定是與面試情景相適、積極的主題思想)。這幾點固然是串詞題的關(guān)節(jié)點所在,但分散的要求很難令學(xué)生能夠把握其中的要訣,所以導(dǎo)致很多學(xué)生在作答時表現(xiàn)為以上幾種趨勢:第一,答題時間短,內(nèi)容擴(kuò)展不開;第二,邊說邊想,沒有事先搭建起結(jié)構(gòu),有些詞語用起來牽強(qiáng)附會。那么怎樣才能克服這個難題呢?

其實,我們不妨把分散的要求轉(zhuǎn)化為連貫嚴(yán)密的答題方法。結(jié)合歷次授課的心得,考德上師資總結(jié)出一套針對串詞題的答題思路。

首先,搞清串詞題的要求,是編故事,還是一段話?一般來說,一段話可以是一個故事,也可以是一段論述性的短文;而故事只能是故事,注意時間、地點、人物等必需的要素,尤其要突出故事情節(jié),切忌陷入看圖說話式的靜態(tài)描述。

其次,將所給定的詞組進(jìn)行分析和歸納。弄清詞組之間的邏輯關(guān)系,例如是并列關(guān)系、對比關(guān)系,還是包含關(guān)系、因果關(guān)系?可以說,給定詞組之間的邏輯關(guān)系是建構(gòu)串詞語言結(jié)構(gòu)的前提和基礎(chǔ)。

再次,建構(gòu)串詞的段落框架,并把給定詞組融入結(jié)構(gòu)中。如果是編故事,那么就要把給定詞組串入故事情節(jié)中,最好能充當(dāng)故事情節(jié)跌宕起伏的轉(zhuǎn)折點或者故事寓意的主旨所在。如果是編一段話,那么就要在弄清詞組之間邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上,講其在論點和論據(jù)兩者之間進(jìn)行選用。

最后,在已有的段落框架中填充語言。在這里需要注意一點:保證要有一定的演繹,保證串詞題的答題時間,它畢竟算是綜合分析類的面試題型,考官絕不是只想聽到只言片語。

下面,我就以一道典型的題目為例。

請用“北冰洋、玫瑰花、面試、企業(yè)、足球”這些詞組,連接起來編一段話,順序不限。

(責(zé)任編輯:admin)

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