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一、編故事題含義 主要是讓考生圍繞題干中給出的一句特定話語(yǔ)或幾個(gè)有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)發(fā)揮想象，編出有一定情節(jié)和意義的故事，要求主題明確，語(yǔ)言通順明了。 二、編故事題測(cè)評(píng)能力 考題主要測(cè)查考生的邏輯思維、發(fā)散思維、語(yǔ)言組織、快速反應(yīng)以及想象等方面的能力。 三、編故事題技巧 1.聽(tīng)到題目后要沉著冷靜，不要著急，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，然后再急中生智，有句俗話所的好：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多。” 2.先按照詞性的褒貶和中性與否分類;然后根據(jù)給定的主題確定詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系，切記一定要高立意、高標(biāo)準(zhǔn)。不能為用詞而用詞，可從低處入手高處出來(lái)，也可中間入手高處出來(lái)，但不能高處入手低處出來(lái)。 3.對(duì)上述的邏輯順序進(jìn)行整理，潤(rùn)色。 4.告訴考官自己編這個(gè)故事的啟發(fā)。 四、經(jīng)典例題 【例1】請(qǐng)你用“戲劇、表演、故事、文學(xué)”串成一段話。要求：所給出的詞都要用上，順序可以調(diào)整，準(zhǔn)備時(shí)間兩分鐘。 【答題思路】促進(jìn)文化發(fā)展和繁榮，既有利于豐富人們的精神文化生活，也可以拓展消費(fèi)領(lǐng)域。自從我黨提出“兩手抓，兩手都要硬”以來(lái)，在物質(zhì)文明取得極大成就的同時(shí)，精神文明建設(shè)也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，取得了極大的成績(jī)。比如，京劇、豫劇、昆曲、黃梅戲等戲劇得到進(jìn)一步弘揚(yáng)，它們?cè)谑褂脗鹘y(tǒng)表演形式的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，加入了現(xiàn)代文化的元素，把現(xiàn)代的一些新人新事搬上舞臺(tái)，改編成既具有文化欣賞性又具有弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚的故事來(lái)啟迪我們的群眾，深受老百姓所喜愛(ài)。如“送戲下鄉(xiāng)”、“送文化下鄉(xiāng)”等在全國(guó)各地搞得紅紅火火，使我們的農(nóng)民兄弟足不出戶就能欣賞到高雅的文化盛宴。為了能把這樣的活動(dòng)永駐基層，國(guó)家更是加強(qiáng)了農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，一大批“鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站”、“農(nóng)家書(shū)屋”如雨后春筍一般遍地開(kāi)花，老百姓在茶余飯后就能讀到有關(guān)養(yǎng)殖、種植、黨建、法律、文學(xué)等方面的圖書(shū)，不僅提升了他們的文化修養(yǎng)，還培養(yǎng)了一批批自主創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民。 【例2】請(qǐng)考生說(shuō)出四個(gè)成語(yǔ)。 【答題思路】如果考生先隨便說(shuō)出了“一心一意、唯利是圖、供不應(yīng)求、流言蜚語(yǔ)”四個(gè)詞語(yǔ)，然后考官讓考生以“節(jié)能減排”為主題編一個(gè)故事。很多考生現(xiàn)在是不是已經(jīng)暈倒了呀?先別急，只要是考試按照筆者上述的內(nèi)容進(jìn)行作答，就能得出很好的答案來(lái)。如“節(jié)能減排是企業(yè)應(yīng)該落實(shí)的一項(xiàng)責(zé)任，在很多人的意識(shí)里，很多公司都是賺取利潤(rùn)、唯利是圖的，這種觀點(diǎn)應(yīng)該改變;現(xiàn)在很多企業(yè)已經(jīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)地肩負(fù)起越來(lái)越多的社會(huì)責(zé)任，如進(jìn)行慈善捐贈(zèng)、建設(shè)公益事業(yè)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)，落實(shí)節(jié)能減排的重任等。某企業(yè)在落實(shí)節(jié)能減排過(guò)程中，當(dāng)然也會(huì)面臨阻力和困難，比如同行的誤解、阻止等，甚至對(duì)先行者說(shuō)三道四，流言蜚語(yǔ)撲面而來(lái)，而先行企業(yè)卻敢于沖破阻力，一心一意搞落實(shí);結(jié)果，成本下降了，質(zhì)量提升了，產(chǎn)品供不應(yīng)求�！�
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