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2015年國家公務(wù)員公共科目考試大綱(2)

來源:國家公務(wù)員局時(shí)間:2014-10-23 16:32考德上公培V

例題1:在古代,每遇戰(zhàn)亂,手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對(duì)象,這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù),他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。如今,盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能,成為當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力,但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升,繼續(xù)服務(wù)于大眾。

    這段文字意在說明:

A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑

B.任何時(shí)代,社會(huì)發(fā)展的第一要素是社會(huì)生產(chǎn)力

C.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響

D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題

(答案:A。從文中最后一句中,“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”,可以看出,與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。因此,A選項(xiàng)符合題意。)

例題2:說話不僅是一種生理功能,更是一種能力。會(huì)說話的人,縱然            ,滔滔不絕,聽者也不以為苦;縱然            ,一字千金,也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者,毫不夸張地說,其成功至少有一半是用舌頭          的。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: 

A.能言善辯   訥口少言   實(shí)現(xiàn)     

B.繪聲繪色   不露聲色   完成

C.口若懸河   片言只語   創(chuàng)造     

D.侃侃而談   緘口不言   獲取

(答案:C。從上下文的意思,及詞語本身的含義,可知選項(xiàng)C更為貼切。)

2.數(shù)量關(guān)系

第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題:1   2   4   8   16  (   )

A16     B24    C32    D36 

(答案:C。原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列,后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍,故正確答案為C。)

第二種題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。 

例題:某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次,每次培訓(xùn)均座無虛席,當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。

問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?

A8                                B10

C12                              D15

(答案:D。根據(jù)題意可知,甲教室每次培訓(xùn)可坐50人,而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。) 

3.判斷推理

第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報(bào)考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

(答案:B。黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中,應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。)

第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。

例題:職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:

A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會(huì)忙得焦頭爛額

B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭

C.劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕

D.在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都

索然無味

(答案:C。根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。)

(責(zé)任編輯:考德上)

課程名稱 主講師資 課時(shí) 試聽 報(bào)名
公務(wù)員封閉班 田亞東等 7天8晚 —— 報(bào)名
公務(wù)員成公密訓(xùn)營 牛師團(tuán) 15天15晚 —— 報(bào)名
一級(jí)建造師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
二級(jí)建造師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
會(huì)計(jì)證 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
初級(jí)會(huì)計(jì)師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
證券從業(yè)資格 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
臨床助理醫(yī)師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
執(zhí)業(yè)護(hù)士資格 牛師團(tuán) —— 報(bào)名

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