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2015年廣東公務(wù)員考試行測(cè)備考:言語(yǔ)理解之主旨觀點(diǎn)型題

來(lái)源:考德上公培時(shí)間:2014-08-21 10:39考德上教育V

主旨觀點(diǎn)型題目是公務(wù)員考試行測(cè)閱讀理解中最常見(jiàn)的考點(diǎn),是片段閱讀的重頭戲,因此熟悉并掌握這一題型,對(duì)于把握整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。它考查的是考生對(duì)文段整體的把握能力,包括歸納文段的中心、主旨,判斷作者的態(tài)度、觀點(diǎn)等。因此,考德上公培教育建議考生對(duì)其進(jìn)行摸底了解。

一、主旨觀點(diǎn)型題目的題型特點(diǎn)

1.材料特點(diǎn)

主旨觀點(diǎn)型題目的材料來(lái)源以主流媒體的時(shí)評(píng)性文章為主,截取的段落一般具有相對(duì)獨(dú)立性,脫離了文章的語(yǔ)境依然可以表達(dá)完整的含義。其中比較典型的情況是截取其中一個(gè)小標(biāo)題下的一段文字,或是刪去起提示作用的首句或末句的一段文字。

2.提問(wèn)方式的特點(diǎn)

主旨觀點(diǎn)型題目的提問(wèn)方式靈活,常見(jiàn)的有“這段文字的主旨是”、“這段文字意在說(shuō)明/強(qiáng)調(diào)”、“這段文字旨在闡明”、“這段文字的核心觀點(diǎn)是”、“對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是”等。無(wú)論以何種方式提問(wèn),此類題型的核心考點(diǎn)都是考查考生對(duì)文段整體的把握能力。

3.正確答案特點(diǎn)

作為閱讀理解題目的答案,其本身的表述首先必須是正確無(wú)誤且經(jīng)得起推敲的,否則便違背了公務(wù)員考試的基本宗旨。除此之外,對(duì)主旨的概括應(yīng)建立在忠于原文的基礎(chǔ)上,不能天馬行空、憑空捏造。

二、主旨觀點(diǎn)型題目的錯(cuò)誤選項(xiàng)類型

【例題1】 我國(guó)80%的衛(wèi)生資源集中在城市,城市衛(wèi)生資源的80%又集中在大醫(yī)院,呈“倒三角”,而衛(wèi)生服務(wù)的需求大部分在基層,呈“正三角”,導(dǎo)致大醫(yī)院資源閑置,小醫(yī)院資源不足。以患者為中心,根據(jù)其不同要求提供相應(yīng)服務(wù)并追求顧客滿意度,已成為當(dāng)下市場(chǎng)運(yùn)作下供方的生存之基。人類只有10%的疾病需要在現(xiàn)代化的醫(yī)院治療,大量的疾病在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)就可得到醫(yī)治,部分慢性病的治療也可以通過(guò)家庭護(hù)理完成。因此,“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種可行的、新型的就醫(yī)模式。

上述這段文字支持的觀點(diǎn)( )。

A.“我國(guó)衛(wèi)生資源供需配置不和諧

B.“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種新型的就醫(yī)模式

C.“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種可行的就醫(yī)模式

D.“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種新型、可行的就醫(yī)模式

解析:文段首先陳述了目前我國(guó)衛(wèi)生資源供需配置不合理的現(xiàn)象,然后由“因此”引出自己的觀點(diǎn),即“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種可行的、新型的就醫(yī)模式。B、C兩項(xiàng)概括均不夠全面,與文意最相符的為D項(xiàng),故本題答案為D。

【例題2】真正美的東西,都是充滿了感情的。面對(duì)美的東西,我們常常一往情深,或者一見(jiàn)鐘情。而感情這個(gè)東西很奇怪,一方面,它是個(gè)人的,富有極端強(qiáng)烈的個(gè)性色彩,只有達(dá)到高度個(gè)性化的時(shí)候,它才是最真摯的。正是因?yàn)檫@樣,感情這個(gè)東西,常常是隱秘的。人與人之間,難于傳達(dá),所謂父不能喻之于子,夫不能喻之于妻。然而,另一方面,感情這個(gè)東西卻又最具有社會(huì)性,最需要普遍的傳達(dá),最需要人與人之間的交流。

這段文字意在說(shuō)明( )。

A.人們?nèi)菀讓?duì)美的東西產(chǎn)生真情

B.感情既是個(gè)人的,又是社會(huì)的

C.充分體現(xiàn)了個(gè)人意志的情感才是真摯的

D.人們之間的感情是隱秘的,不易傳達(dá)

解析:由文段中的“一方面”、“另一方面”可以看出,作者講了感情的兩個(gè)方面,因此在對(duì)文段進(jìn)行概括的時(shí)候,就必須從這兩個(gè)方面進(jìn)行概括。C、D兩項(xiàng)都只是其中一個(gè)方面的內(nèi)容,排除。B項(xiàng)從兩個(gè)方面完整地概括了感情的特點(diǎn),為正確答案。

(責(zé)任編輯:admin)

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