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考德上公培12月16日全國(guó)行測(cè)天天練解析

來(lái)源:考德上公培時(shí)間:2013-12-17 14:11考德上教育V


可以加入全國(guó)總?cè)海?014國(guó)考/政法干警備考  238082572      

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    1、【答案】D。解析:定義的主體是“行政機(jī)關(guān)的公務(wù)員”,條件是“在行使職權(quán)過程中,因與其處理的法律事務(wù)有利害關(guān)系”。A項(xiàng)缺少是否“與其處理的法律事務(wù)有利害關(guān)系”的要件,所以排除;B項(xiàng)老師不是“行政機(jī)關(guān)的公務(wù)員”,排除;C項(xiàng)主體是“在外任職的警察”,符合主體要件,但“回家鄉(xiāng)辦案”不一定“與其處理的法律事務(wù)有法律厲害關(guān)系”,不選。故本題選D。


2、【答案】D。解析:關(guān)鍵把握“洞察、分析、判斷、抽象和概括”這幾個(gè)關(guān)鍵詞。D項(xiàng)郝銳“依靠著他對(duì)市場(chǎng)敏銳的嗅覺,及時(shí)正確地把握住潮流的變化”,即通過洞察、分析市場(chǎng)變化,正確做出企業(yè)管理決策。故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“凡事事必躬親”,C項(xiàng)“現(xiàn)在還經(jīng)常出庭”反映的是管理者在業(yè)務(wù)上的能力,是一項(xiàng)技術(shù)技能;B項(xiàng)“調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性”反映的是管理者與人打交道的能力,是一項(xiàng)人際技能。

3、【答案】C。解析:C表現(xiàn)為長(zhǎng)時(shí)間單一的睡眠障礙,符合失眠癥的定義;AB考慮老年人與年輕人的生理特點(diǎn),這兩種均屬于正常的范疇,并且當(dāng)事人都沒有對(duì)睡眠狀況表示不滿,因此排除。D不睡覺只是一時(shí)情緒激動(dòng)的表現(xiàn)形式之一,不符合失眠癥定義。

4、【答案】D。解析:公告的適用主體是“各級(jí)行政機(jī)關(guān)”,顯然A、B、C三項(xiàng)不符合。D項(xiàng)是作為行政機(jī)關(guān)的“公安局”向人民群眾發(fā)布“通緝令”這一重要事項(xiàng),故選D。

5、【答案】B。解析:本題的關(guān)鍵點(diǎn)是:“在考試過程中”、“受到完全同等的對(duì)待”。A、C都不是在“在考試過程中”,不屬于考試公平的范疇。D中盡管出了“西方文學(xué)的試題”且“書呆子”考了高分,但這實(shí)際與勝任這個(gè)崗位沒有多大關(guān)系,所以并不違反考試公平。只有B中“地下鐵道”對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村的考生是不公平的,所以選擇B。

6、【答案】A。解析:第二套圖形每個(gè)圖形均是由第一套圖的對(duì)應(yīng)圖形砍掉一個(gè)角而得到的,故選A。B的左上面有條實(shí)線,是錯(cuò)誤的;D圖形上下的五邊形大小一樣,是錯(cuò)誤的。

7、【答案】A。解析:圖形相減。第1個(gè)圖形減去第2個(gè)圖形得到第3個(gè)圖形。

8、【答案】B。解析:第一與第三個(gè)圖形是軸對(duì)稱關(guān)系。

9、【答案】C。解析:路徑規(guī)律。后兩個(gè)圖形都是從正方形一個(gè)頂點(diǎn)到另一個(gè)頂點(diǎn)的不同路線,第二套圖形也遵循此規(guī)律,選C。

10、【答案】C。解析:線條數(shù)相同。第一套圖都是由5條等長(zhǎng)的線段構(gòu)成,第二套圖都由6條等長(zhǎng)線段構(gòu)成,故選C。

2014公務(wù)員考試


16、【答案】B。解析:結(jié)合題干可知,所填詞應(yīng)與“強(qiáng)大”相對(duì),能夠表示此意思的只有“蒼白無(wú)力”。蒼白無(wú)力:形容貧弱無(wú)力量,沒有辦法改變某些事情。故正確答案為B。

【迷途指津】本題干擾項(xiàng)為C項(xiàng)。B項(xiàng)“蒼白無(wú)力”是強(qiáng)調(diào)自身貧弱無(wú)力量;而C項(xiàng)“軟弱可欺”是形容人或事物過于軟弱、衰弱,不夠堅(jiān)強(qiáng)而被人侮辱欺負(fù),是強(qiáng)調(diào)被人欺負(fù)。題干中的“習(xí)慣”與“科學(xué)”并不存在施動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系,故可排除C項(xiàng)。則正確答案為B。

17、【答案】C。解析:結(jié)合題意可知,前后兩分句存在著反義對(duì)應(yīng)關(guān)系。所填詞與“讓人摸不著邊際”應(yīng)為反義關(guān)系。醍醐灌頂:用純酥油澆到頭上,佛教指灌輸智慧,使人徹底覺悟,比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā),也形容清涼舒適。由此可知,“醍醐灌頂”符合題意。故正確答案是C。

【知識(shí)鏈接】相見恨晚:只恨相見得太晚,形容一見如故,意氣極其相投;穿云破霧:一般用來(lái)形容物體的運(yùn)行速度較快;如釋重負(fù):像放下重?fù)?dān)那樣輕松,形容緊張心情過去以后的輕松愉快。

18、【答案】A。解析:先看第二空,榮譽(yù):由于成就或地位而得到廣為流傳的名譽(yù)和尊榮。一般要通過正式授予而獲得,結(jié)合題干可知,“榮譽(yù)”用在此處明顯不恰當(dāng),排除C、D兩項(xiàng)!翱鞓贰笔蔷裆系囊环N愉悅,既可是抽象的,也可是具象的;而“歡喜”是一種抽象的精神狀態(tài),在本題中,“奉獻(xiàn)帶來(lái)的”屬于具象的情緒,由此可知,正確答案為A。

19、【答案】C。解析:A項(xiàng)賓語(yǔ)殘缺,“推廣”一詞缺少賓語(yǔ),其后應(yīng)接技術(shù)、項(xiàng)目、經(jīng)驗(yàn)、方法等詞,可改為“為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)”;B項(xiàng)主語(yǔ)殘缺,應(yīng)在“就過早地離開了我們”前面加上“他”;D項(xiàng)句式雜糅,可將“在作怪”去掉。

20、【答案】C。解析:選項(xiàng)C賓語(yǔ)殘缺,應(yīng)在“競(jìng)相減免所得稅、競(jìng)相搞開發(fā)區(qū)”后面加上“的問題”。

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